le tableau

Vendredi 22 décembre, nous avons regardé "le tableau" de Jean-François Laguionie.

http://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=19251792&cfilm=190796.html

La visite des GS

La semaine dernière, les GS de la classe de Laurence ont fait un bon travail en ramassant les déchets de la récréation du cycle 2. Ils ont fait un tableau en carton avec les déchets de la cour. Ils sont passés dans toutes les classes de CP et CE1. Ils nous ont proposé de ne pas jeter les papiers parterre. Ils vont après toutes les récréations ramasser les papiers parterre pour voir s´il y en a moins.

Margarida, Gabriel, Laura.

La vidéo du lundi 18 décembre

La vidéo du lundi 11 décembre

https://vimeo.com/66216798

Les responsabilités

Nous avons une nouvelle responsabilité: cris et chuchotements. Quand on fait les ateliers, on a un carton jaune dans chaque groupe et on le montre quand quelqu'un fait trop de bruit. Les autres responsabilités sont: les responsables sport (ramener le matériel de sport), le remplaçant (quand quelqu'un n'est pas là pour faire une responsabilité, un autre enfant le remplace), les distributeurs- ramasseurs (distribuer les cahiers).

Kyrian, Mila, Gaspar, Madalena.

L'exercice de photos

Jeudi dernier, nous avons refait l'exercice de photos en tenant compte des remarques qui avaient été faites lors de l'analyse du premier travail.
Voici le résultat.

Groupe 1

Groupe 2

 Groupe 3

 Groupe 4

Groupe 5

La sortie au planètarium

La classe de CE1E et la classe de CE1D sont allées au planétarium. On a vu un film. C'était avec des planètes et des étoiles. On a fait une comète avec des ingrédients.

Luis, Isabel, Frederico, Jaime, Rafael, Simao.

La vidéo du lundi 4 décembre

L´analyse du 1er exercice de photos

Nous avons analysé les photos prises par groupe. Nous avons regardé le travail de chaque groupe puis, nous avons vu ce qui était réussi et ce qu´il fallait changer. Nous avons donc conclu que, la prochaine fois, nous devrons faire attention à:

- Il ne faut pas de tête coupée. Le photographe doit faire attention à ce qu´on voit dans la photo. Il doit faire attention au cadrage.
Il ne faut pas regarder l´appareil-photo quand on joue un rôle.
- Il faut bien voir le billet, les bonbons.
Il ne faut pas bouger quand on prend une photo.
- On ne prend pas une photo pour rien. Les photos servent à raconter l´histoire.
- Chaque photo doit raconter quelque chose de nouveau.
- On ne peut pas changer de personnage. C´est toujours le même enfant qui représente celui qui trouve le billet.

Ensuite, nous avons discuté ensemble pour décider de ce que représentera chaque photo:
1. Un enfant marche. Il voit un papier parterre.
2. Un billet devant les pieds de l´enfant.
3. L´enfant ramasse le billet.
4. L´échange entre le billet et les bonbons.
5. L´enfant donne les bonbons à ses copains.
6. Ils sont tous copains.

Jeudi prochain, nous suivront ces décisions pour refaire cet exercice. Ensuite, nous commencerons à travailler sur la valeur des plans en photo et au cinéma.