jeudi 19 octobre 2017
Le petit fugitif
Vendredi 20 octobre, nous avons regardé un film "le petit fugitif" de Morris Engel et Ruth Orkin.
Hélène nous a expliqué pourquoi ce film est très important pour l'histoire du cinéma. Il est l'un des premiers films à avoir été réalisé dehors. Les deux réalisateurs étaient photographes et ils ont fait fabriquer une petite caméra pour pouvoir filmer en se cachant. Beaucoup de personnes vues dans le film ne savaient pas qu'elles étaient filmées.
Hélène nous a expliqué pourquoi ce film est très important pour l'histoire du cinéma. Il est l'un des premiers films à avoir été réalisé dehors. Les deux réalisateurs étaient photographes et ils ont fait fabriquer une petite caméra pour pouvoir filmer en se cachant. Beaucoup de personnes vues dans le film ne savaient pas qu'elles étaient filmées.
Le papier calque
Aujourd'hui, en arts visuels, nous avons regardé quelques photos prises la semaine dernière lorsque nous avons travaillé sur le geste sportif. Il y a aussi des zooms. Le sport représenté est la boxe.
Ensuite, nous avons choisi la photocopie en noir et blanc d'une des photos. Nous avons placé un calque dessus pour la reproduire. Il ne fallait pas oublier les nuances de gris. Nous continuerons à travailler dessus après les vacances.
mercredi 18 octobre 2017
mercredi 11 octobre 2017
Le début du travail en arts visuels
La maîtresse a appelé des enfants pour faire des groupes de 3. Elle nous a donné un petit papier où il y avait écrit un sport. On devait faire des gestes et les autres enfants devaient deviner quel sport c'était. Avant de faire les gestes devant les enfants, on s'était entraîné à les faire. Mila
Nous avons compris qu'il fallait regarder ce que faisait son partenaire pour être ensemble et faire un geste que les autres pouvaient comprendre. Nous avons vu aussi que, au ralenti, on voyait mieux le geste. Le geste était plus précis.
Nous sommes ensuite rentrés en classe pour regarder une vidéo. C'est un extrait d'un spectacle de danse. Toute l'année, nous allons travailler sur la métamorphose du sportif en danseur et la beauté du geste sportif.
La prochaine fois, nous essaierons d'arrêter notre geste pour que les spectateurs puissent en faire un croquis ou une photo.
Nous avons compris qu'il fallait regarder ce que faisait son partenaire pour être ensemble et faire un geste que les autres pouvaient comprendre. Nous avons vu aussi que, au ralenti, on voyait mieux le geste. Le geste était plus précis.
Nous sommes ensuite rentrés en classe pour regarder une vidéo. C'est un extrait d'un spectacle de danse. Toute l'année, nous allons travailler sur la métamorphose du sportif en danseur et la beauté du geste sportif.
La prochaine fois, nous essaierons d'arrêter notre geste pour que les spectateurs puissent en faire un croquis ou une photo.
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